非物质文化遗产，如何从“博物馆里的展品”变为“生活中的潮牌”？4月11日，长江职业学院“秀海大讲堂”用一场题为《非遗与特色文化IP建构、融合创新》的专题报告，给出富有启发的答案。
当天，“秀海大讲堂”主讲人、湖北工业大学艺术设计学院副院长周承君教授，结合自己十余年扎根田野、深入生活、走访古城街巷的实践经历，以及带领学生开展文创创作的鲜活案例，系统讲述非遗IP的打造之道。
多年来，周承君带领学生走出校园，深入武当山、蕲春、平遥、西双版纳等地，在田野中寻找文化根脉，在民间技艺中提炼设计符号。他将其概括为“四步法”:文化挖掘是基础，创意转化是核心，设计表达是手段，商业传播是路径。他主编的《文创产品设计》被学界广泛引用。
“非遗不是尘封的古董，而是流动的基因。设计师的使命，是让它们重新进入今天的生活。”周承君说，非遗IP的打造绝非简单“贴标签”，而是一场从文化挖掘到创意转化、从设计表达到商业传播的系统工程。非遗IP的打造没有捷径，必须“久久为功”。
以武当山“水墨太极”IP为例，周承君团队没有直接使用宫观建筑等具象符号，而是带领学生在山中住了一周，感受道家哲学与水墨意境。最终，他们以黑白灰为主色调，创作出13个兼具仙风道骨与现代萌感的IP形象。这些形象不仅获得市场认可——单个形象授权近百万元，更重要的是，参与项目的学生在过程中深刻理解了“什么是中国式审美”。
近年来，长江职业学院立足职业教育特色，深度挖掘荆楚非遗资源，通过课堂教学、文创开发、科技融合、校企协同等多种路径推动非遗传承与创新，构建“课程融入、实践体验、创意转化、文化传播”四位一体的非遗传承育人体系。去年，学院叶画作品走进匈牙利赛格德大学孔子学院，今年即将赴巴黎参加国际展览。
在长江职业学院的“非遗集市”，襄阳牛肉面、皮影戏、蕲春艾产品等诸多来自湖北省的非遗项目都有展示。“我们每个人都可以成为非遗的守护者，但更重要的是成为非遗的创造者。”长江职业学院党委书记童静菊勉励学子:“当你能理解传统文化的内核，又能用现代技术和设计语言把它表达出来，你就是市场上稀缺的‘文化创变者’。”
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